Comprendre les mots nouveaux avec M. Heureux et Mme Bonheur (4 stratégies + 1 activité + 1 référentiel)

La lecture peut être amusante mais aussi embêtante pour certains élèves. Lorsqu'on lit, on met en pratique plusieurs mécanismes qui nous aident à décoder les mots sur la page mais aussi à en faire un sens. Que font nos élèves lorsqu'ils rencontrent un mot nouveau? Je vous propose ici 4 stratégies efficaces, une idée d'activité ludique et éducative à faire avec vos élèves et, je vous donne le référentiel pour élève gratuitement.

Pourquoi faire l'école à la maison? La réalité d'une enseignante à domicile

Ce texte a été rédigé par notre blogueuse invitée, Julie R-Bordeleau, enseignante

Pourquoi choisir l'école à la maison? Quels sont les avantages d'enseigner à ses enfants? Julie R-Bordeleau, maman et pigiste en éducation, a vécu l'éducation à domicile avec ses enfants. Elle nous explique ici les raisons derrière son choix, les avantages et les défis rattachés à ce mode d'éducation. Je lui ai posé quelques questions au sujet de sa réalité alors qu'elle était maman éducatrice.

3 façons d'utiliser Google Slides pour encourager la collaboration

Google Présentation (Slides) est un outil pratique et efficace lors des travaux d'équipes. Vous voulez que vos élèves fassent un mini-exposé, résume une lecture, explique un concept? Créez un fichier Google Présentation dans lequel chaque équipe trouvera sa diapositive. Ils y inscrivent directement leurs trouvailles. C'est plus qu'un simple carton virtuel. Je vous présente ici 3 activités gratuites, simples et rapides à préparer.

Une classe de rêve : Choisir l'aménagement flexible pour sa salle de classe

Ce texte a été rédigé par notre blogueuse invitée, Marie-Andrée Arcand, enseignante francophone en Alberta, Canada

Comment l'aménagement flexible favorise-t-il l'apprentissage et la motivation des élèves dans nos écoles? Pensons d’abord aux endroits où nous irions, comme adulte, lire un livre? Installé confortablement dans un divan, dans notre lit, dans un bain, sur le ventre, à l’extérieur contre un arbre. Est-ce que la table de cuisine ou de travail serait notre premier choix?

En effet, dans le but de soutenir notre capacité attentionnelle et d’opter pour notre confort, nous avons tendance à choisir des endroits et des lieux qui répondent à ces deux besoins. Par conséquent, pourquoi demandons-nous aux élèves de rester assis à leur pupitre à longueur de journée si nous souhaitons que ces derniers soient attentifs, motivés et, ultimement, qu’ils apprennent? Selon mon expérience, l’aménagement flexible répondrait à cette problématique.